Sorties scolaires

“Pourquoi la présence des mamans accompagnatrices voilées divise-t-elle l’opinion publique française?”

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Pour essayer de répondre à cette problématique, dans un premier temps nous avons mené nos recherches dans les secteurs médiatiques. S’invite régulièrement dans les médias conventionnels depuis plus de trente ans la polémique autour du port de voile dans les écoles publiques françaises soulevant les questions liées à la laïcité, l’égalité homme-femme, la réalité ou non de l’islamophobie, etc. Les principaux acteurs qui s’expriment à ce propos sont des politiciens, professeurs et parents d’élèves. Selon nos recherches, ce sont les arguments des politiciens qui sont les plus médiatisés. 

En ce qui concerne le cadre juridique, il existe la loi de 2004 en lien direct avec la polémique. Selon cette loi, non seulement les enseignants soumis à la neutralité religieuse lors de leurs missions dans le cadre de service public, mais encore les élèves sont interdits au port de signes religieux ostentatoires. Les mamans voilées qui accompagnent leurs enfants en sortie scolaire n’ont aucune interdiction prévue par la loi. Un certain nombre de Français considère cela comme “un vide juridique”, une ambiguïté sur l’application du principe de laïcité lors des sorties scolaires. D’autres affirment que la loi est claire et que les mamans accompagnatrices voilées n’exercent pas de mission éducative. Tout de même, en mai de l’année 2019, le Sénat a adopté, dans le cadre du projet de loi sur l’école, un amendement qui interdit le port de signes religieux ostentatoires pour les accompagnants, lors des sorties scolaires. 

Pour conclure, l’opinion publique française se divise autour de la polémique du voile, car les Français n’ont pas tous la même interprétation et l’importance de la notion de laïcité ainsi que du périmètre éducatif : "sommes-nous toujours dans l’école lors d’une sortie scolaire ?", "Quelle répercussion sur les élèves ?", etc.